e-learning applicatie
Onderwijsapplicatie via het internet
Hoe leer je studenten Geneeskunde, door middel van E-learning, hoe zij op een juiste en vooral rationele manier geneesmiddelen kiezen en voorschrijven aan patiënten? Deze vraag staat centraal binnen het project Pscribe van 8 universitaire ziekenhuizen in Nederland.
Het onderwijs verandert. Een van de belangrijkste ontwikkelingen is het digitaliseren van het onderwijs, ofwel: e-learning. E-learning biedt vele voordelen ten opzichte van traditionele onderwijsvormen. Het biedt multimediale mogelijkheden (animaties, video), het is altijd beschikbaar en sluit aan bij de belevingswereld van de huidige student.
Binnen het Universitair Medisch Centrum Groningen wordt e-learning al langer ingezet om studenten Geneeskunde op te leiden tot artsen. Binnen het vak Klinische Farmacologie leren studenten hoe zij door middel van een rationeel stappenplan (waar de focus ligt op feiten en niet op gevoel of commerciële belangen) geneesmiddelen moeten kiezen en voorschrijven aan patiënten. Al sinds 1993 wordt binnen deze afdeling gebruik gemaakt van computer ondersteund onderwijs. In dat jaar is de basis gelegd van het programma Pscribe. Binnen dit programma leren de studenten hoe zij het rationele stappenplan moeten gebruiken.
Na jaren van interne ontwikkeling wilde het UMCG, samen met 7 andere grote universitaire ziekenhuizen in Nederland en België het Pscribe-programma naar een hoger plan tillen. Zij hebben MAS•Outreach gevraagd de complete ontwikkeling van het systeem voor haar rekening te nemen.
Deze samenwerking heeft geresulteerd in een prachtige webapplicatie waarin onderwijs en onderzoek elkaar op een unieke manier vinden. Niet alleen landelijk en Europees, maar zelfs wereldwijd heeft dit programma hoge ogen gegooid.
Doel van het project
Ontwikkel een e-learning applicatie voor studenten Geneeskunde en Farmacie van acht universiteiten in de Benelux.
Resultaat
